“今天能够获得学人奖，这是我个人的荣幸，更是大家的厚爱及对南京理工大学社会工作专业建设的呵护。”2023年4月，在北京大学举办的第十一届林护杰出社会工作奖颁奖典礼上，一位获奖者娓娓道来。“我获得这个奖项，并不意味着我个人有多大的成就，而是作为全国所有心怀谦卑、躬身前行，在社会工作的田间地头，为中国特色社会工作发展尽绵薄之力的社会工作专业教师的代表。”现场响起热烈掌声，这位获奖者便是我校公务学院社会学系张曙教授。
林护杰出社会工作学人奖由中国香港林护基金会设立，北京大学和香港理工大学联合举办，采取提名推荐、集中评审的方式，每年表彰1-2位在中国社会工作领域做出突出贡献的学者，是国内公认的社会工作学界最高荣誉。自2009年设立以来已经评选了十一届，共有15位学者获得此奖，我校是历年来获得此奖的两所211高校之一。
作为我校公共事务学院教授，张曙有着丰富的教学和实践经验，长期扎根于社会工作实务领域，推动南京理工大学社会工作专业的发展成为她的事业重心。南京理工大学公共事务学院MSW教育中心主任沈黎说：“张曙教授教会我的是‘委身’二字，委身代表她对于弱势族群所需、对于社会工作专业、对于南京理工大学的奉献。于我们每一位社工学人而言，她就是榜样。”
张曙获得林护杰出社会工作学人奖
敢为人先，站在领域前沿，做专业开拓者
“我是1977年恢复高考后第一届大学生，很幸运被南京理工大学思想政治教育师资班录取。”毕业后，张曙留校成为马克思主义原理课程的授课教师，开启了她的教师职业生涯。
1993年，随着理工类大学创办人文社会科学专业趋势的发展，学校开始论证开设本科专业教育。“当时学校谋划成立一个学院，在确定专业的时候，是上社会保障专业，还是社会工作专业，有一些争论。”说起社会工作专业的起步，张曙记忆犹新。她和同事们查阅了大量资料、国外一流大学的学科目录，基于学科发展趋势，做了严谨论证，最终决定开设社会工作专业。
“我们选了一条特别难走的路，大家都不知道啥叫社工，也没有任何一个人学过社工。”1993年，经上级主管部门批准，我校社会工作专业开办江苏省第一个全日制本科专业。1994年，招收了首届20个学生。随着新生入学，面临的难题是：没有师资、没有教材。凭借哲学专业的基础、较强的学习能力以及十几年的教学经验，张曙参考国外知名高校的课程资料，结合我国国情、社会工作行业发展状况和南京理工大学的特点开展专业基础课教学，在探索中前行。
她到北京大学找到了当时社会学系系主任王思斌教授，了解全国社会工作专业建设情况，并在北大图书馆和国家图书馆检索、复印社工专业相关资料，作为最初的专业课教学资料。为了进一步充实、完善自己的知识结构，授课之余在职修读了社会学、社会工作专业硕士课程，获香港理工大学社会工作专业硕士学位，为从事社会工作教育积累了较为扎实的专业基础。在张曙和同事的不断努力下，南京理工大学社会工作专业教育逐渐步入正轨，并进入国内高校的前列，2019年获批教育部第一批双一流本科建设点，也是南京理工大学第一个获批一流本科建设点的文科类专业。
张曙和她的学生
作为社会工作专业带头人，张曙坚守专业初心不动摇，将其视为自己事业的信仰之本、信念之基、信心之力。以教学创新为抓手，开拓社会工作一系列具创新性的前沿课程（循证社会工作、影视社会工作、社会工作案例教学方法等）；以国际交流为突破，推动中外学术交流（对接美国南加州大学社会工作学院，为中国社会工作教育向国际发声）。2021年，为准备教育部发起的研究生专业学位水平评估，张曙和高蓓蕾院长早出晚归，整理十年来的研究生培养成果，逐字修改、时常加班到凌晨。参与准备工作的研究生谭敏说：“两位老师非常认真、负责。她们对待评估这件事的态度，特别打动我，给了我精神上的鼓舞。”
持之以恒，立足三尺讲台，做合格教书匠
“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，做有扎实学识的好老师。作为我校社会工作专业的开创者，张曙始终坚持社会工作专业理论、教学和实务相结合的实践与研究。2000年，为填补我国社会工作专业教材的空白，张曙撰写了《个案社会工作》《社会工作行政》等教材，其中《社会工作行政》是全国第一部为该课程编写的教材，再版20年，被全国社会工作专业学校及自考专业学生普遍使用；张曙主讲“矫正社会工作”，获教育部首批社会实践类一流课程（2020），获江苏省教育厅课程思政建设示范课程（2021）；主讲“社工行政”，获江苏省教育厅线下教学类一流课程；指导学生毕业论文，获省级优秀毕业论文及第九届中国社会工作大学生论坛暨MSW研究生论坛一等奖，张曙也获得优秀指导老师奖和南京理工大学教学名师奖。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，做关心学生的好老师。除了在教学上投注巨大精力，张曙也非常关心学生的成长。2011级的一个本科生曾说“光喊您老师还不够，就叫‘曙妈’吧”，十几年前的称呼延续至今，体现的是张曙对学生一直以来的关爱。2003级的张同学说：“大三的时候，我经历了失恋的巨大痛苦，整个人都很崩溃。张老师知道以后，就主动找到我，和我聊完以后，拍着我的肩膀说‘考研吧’，这件事也成为我继续前进的动力。”2017级的李同学说：“前一段时间，我人际关系处理遇到了困难，对未来也很迷茫以及也有一些原生家庭的困扰，整个人的情绪有点不对，心理健康出现了波动，当时也没好意思和张老师说。老师偶然知道后，就询问了一些我周边的朋友，然后老师就当下的问题给我做了一些疏导和指引。”
心有大爱，扎根社会工作，做社会服务者
“2008年我从香港理工大学毕业了，正好发生汶川地震。社会工作专业的领域天然的一个理念，就是国家发生灾害时，社工应该第一时间冲上去。救灾除了硬件之外，还要配软件的专业力量上去。”在中国社会工作教育协会、香港凯瑟克基金会以及团中央青少年发展基金会的共同支持下，张曙带领多名本科生和研究生，奔赴四川德阳灾区，参与当地的救灾和恢复工作。她们被分派到城郊结合部的小学，通过传播理念，服务学生、教师和家长，协调资源，探索学校社会工作服务模式。
经过三年的坚守，每年往返成都六七次，社会工作专业实践成效显著。张曙及其学生服务过的班级，从成绩最差的班一跃成为最优秀的班，期末成绩全校第一，获得了学校校长和师生的肯定和赞誉。
其中一位叫何振川的学生，进入中学后开始崭露头角，获得全国中学生物理竞赛初中组一等奖、高中组三等奖等成绩，他在高考时毫不犹豫选择了南京理工大学，“我要到南京理工大学去实现儿时的梦想——学习兵器科学与技术。”他把当年志愿者姐姐带着他学习、搞活动的经验搬到了大学同学中，带着大家搞宿舍卫生、做好阶段复习，俨然成了同学们眼中的“大主意”。
大学时期的何振川
何振川在大学期间的获奖证书
张曙还致力于社会工作在社会治理相关领域的推展与创新。在司法社会工作领域，创办了青雁未成年人关护中心（2013）。该机构以未成年人保护为出发点，在涉案未成年人的矫正工作中夯实基础，引领创新，形成了专业化、高水平的长效工作机制。2019年，张曙的研究生肖惠文接力“青雁”，运用专业能力+企业管理经验，推进了中心的新发展，青雁已成为南京唯一一家全国未成年人检察工作社会支持体系示范建设单位，肖惠文还参与了2023年4月14日由最高人民检察院举行的“深化未成年人检察社会支持体系示范建设推动《未成年人司法社会工作服务规范》国家标准落实” 新闻发布会。
“青雁未成年人关护中心”获评全国未成年人检察工作社会支持体系试点工作单位
肖惠文（右一）参加最高人民检察院新闻发布会
从一名思想政治课教师，到一名专业社会工作教育者，张曙用近30年时间的学习与探索，实现了南京理工大学社会工作专业从0到1的大跨越。在中央社会工作部成立之际，我国社会工作专业教育将再一次站在新的起跑线上，张曙仍在为我国社会工作专业发展而努力。她说：“相信未来，无问西东；努力创新，奋勇向前，做好传承，扶持新人，一切都是值得的。”
