3月18日，正值习近平总书记主持召开全国学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话一周年，马克思主义学院组织部分老师，畅谈一年来贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和上级文件要求的做法和想法。
坚定信心 实干苦干 奋力建设特色一流马克思主义学院
2019年3月18日，习近平总书记主持召开了全国学校思想政治理论课教师座谈会。习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的部署和要求。这些重要论述，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循，也坚定了我们把思政课办得越来越好的信心和底气。
一年来，学校党委高度重视思想政治理论课建设，对思政课教学改革、马克思主义理论学科建设、思政课教师队伍建设等进行了全方位部署和强有力推动。学校党政主要领导多次到学院调研、座谈，全体校领导都联系思政课教师，承担思政课教学任务，授课计划排入课表，这些为学院的建设发展确定了坐标、明确了重点，也作出了示范。全校各部门高度负责，通力合作，不断落实政策、优化组织、补齐短板，为学院的建设发展提供了坚实支撑。
一年来，学院深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实党中央和上级决策部署，扎实推进全面从严治党，紧紧依靠广大思政课教师，深挖潜力，拓展渠道，各项工作迈入了快车道、跃上了新台阶。学院加大思政课教学改革力度，思政课“名师工作室”继续发挥示范带动作用，学生思政课手绘作品择优展出，学生社会调查报告择优结集，思政课实践教学“一室一品”特色进一步巩固。学院大力充实思政课教师队伍，新增专职教师8人，新增江苏“社科优青”1人、江苏高校思政课教师“领航∙扬帆”计划入选者1人。学院大力加强学科建设，把“新时代‘两个强国’建设”作为学科主攻方向，成立中国工业文化中心，举办全国性学术会议，研究生教改成果获得省级奖励。这些积淀都为学院继续发展壮大提供了重要基础。
面对新时代高校思政课建设的要求，学院发展中还有不少短板弱项，其中很多是难啃的硬骨头。学院将紧紧围绕铸魂育人目标，牢牢把握“教学是立院之基、科研是强院之本、人才是兴院之魂”的理念，深入贯彻学校第十二次党代会精神，不忘初心、牢记使命，不断打造思政课特色品牌，为培养时代新人和助力学校“双一流”建设贡献力量。（李俊奎）
扎扎实实推进思政课程建设
学校思想政治理论课教师座谈会召开一年来，“思想道德修养与法律基础”教研室深刻领会习近平总书记重要讲话精神，聚焦课程建设，主动谋划创新，持续深挖潜力，扎扎实实建设高质量课程。
一年来，教研室积极参加关于学校思想政治理论课教师座谈会精神的各类辅导和培训，把学深吃透讲话精神作为建好课程的前提。通过在教研室开展集体学习研讨，以党支部专题学习和课程主题备课会等形式，把中央精神和上级部署融会贯通，落实落细。通过学习，我们进一步加深了对思政课重要性和思政教师责任担当的认识，进一步明确了思政课教师自身修养的方向和思政课改革的方向。大家决心珍惜思政课发展的大好时机，将深入研究青年大学生特点和思修课教学规律联系起来，全身心的投入到教学的高质量建设之中。
一年来，教研室精心打磨教案体系，进一步加强集体备课的制度化，群策群力推进课程建设。我们确立专题化分工负责制，每个教师负责一个专题。大家认真研究青年大学生的发展特点和理工科大学生的学习特点，对照教材的知识要点，深挖细研，准确把习近平总书记的重要论述融入其中。大家全身心编辑教学案例，精炼讲稿文字，以精品课程标准备好课程、讲好课程。尤其是紧密围绕“金课”建设目标，对思修课教学改革进行重新设计，形成线上线下两个形式的相辅相成。以讲课视频录制为手段，提高教师讲课与演讲能力、精炼口语表达以及精深讲授的学术功底和理论水平。教学资料库建设也得到了不断扩展和及时更新。
一年来，教研室以促进教学显示度提升带动教学效果整体提升。进一步完善以手绘报为主体的实践教学方案。引导学生以手绘报形式呈现课堂学习的收获和体会，开展对学生的二次教育，既充分展示了学生的理论修养和才艺水平，又形成了师生之间、学生之间相互启迪、相互感染的浓厚思政教育氛围。情、理、艺并茂的手绘报作品以集中展览和相互评阅等形式，在同学们中间和师生之间形成寓教育于艺术、集思修于乐趣的良性教学互动局面。
接下来，教研室将进一步贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，在深化课程内涵上狠下功夫，在持续不断地教学改革中提高课程建设质量，努力打造有深度、有影响的精品课程。（王永益）
传承人民兵工精神、打造富有南理工特色的“中国近现代史纲要”课程
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，既高屋建瓴地指出了思想政治理论课教师前进的方向，又在涉及思政课教师的每个方面提出明确具体的要求。一年来，各级教育主管部门在落实总书记讲话精神方面出台了若干重要文件，最新的是教育部印发的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，还配套了《教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施〈新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定〉的通知》。
一年来，我所在的“中国近现代史纲要”教研室多次集体学习习近平总书记的重要讲话，并结合学校、学院、教研室实际，在贯彻落实总书记重要讲话精神方面做了些工作。我们认识到，在工科优势突出、军工特色鲜明的南理工讲授“中国近现代史纲要”，和在综合性大学的讲授既有相同之处，也有很大不同。习近平总书记在讲话中指出，“要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。”我们按照总书记的要求，一方面严格依据统编教材讲足“四个选择”，另一方面从上学期开始，重点将人民兵工史、人民兵工精神的内容融入课堂教学。教研室利用去年上半年搜集的一大批人民兵史资料，开设“人民兵工精神”等小型专题，介绍革命根据地的兵工科技、兵工生产，引导学生从兵器科技、兵器工业的角度，理解新民主主义革命为何成功。在平时的作业中，我们也引导学生参观南京、江苏的兵工旧址，在实践教学中增进感性认识。
接下来，我们还将继续搜集人民兵工史资料，在现有专题教学的基础上，尝试与工科学院师生合作。一方面，利用教研室的优势，为工科学院的专业教师开展“课程思政”提供资源和思路，另一方面，借助工科学院的优势，在学校相关部门支持指导下，开发虚拟仿真教学系统，还原人民兵工发展史中重要场景，更有针对性地服务于“中国近现代史纲要”的教学。（陈钊）
多措并举推动教学改革
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为我们履行铸魂育人使命指明了方向、提供了遵循。一年来，“马克思主义基本原理概论”教研室全体教师深刻领悟习近平总书记重要讲话精神，动脑筋、想办法，多措并举推动教学改革。
这一年，我们始终谨守铸魂育人使命，在教学过程中对学生进行马克思主义科学真理教育，引导学生树立马克思主义的立场观点，帮助学生用马克思主义的思维方法和工作方法开展学习工作。我们牢记习近平总书记关于“让有信仰的人讲信仰”的要求，言传与身教并举，努力做弘扬主旋律、传播正能量的引领者和示范者，以多种渠道与学生进行真诚沟通，切实走进学生的内心世界，全面掌握和正确引导青年学生成长成才。
这一年，我们积极推进课堂内容建设，扎实做好习近平总书记重要论述的“三进”工作。基于2018版新教材的内容调整，结合党的最新理论成果和中国特色社会主义事业的重大成就，积极挖掘更具引领力和说服力的课堂素材，以广阔的理论视野、严格的思想自律投入课堂讲授。同时，教研室开展集体备课解决教学中的共性问题，不断探索科学有效的教学方法并形成一致认识。
这一年，教研室深入推进课程建设的科学研究。进一步凝聚科研方向，巩固科研团队，以科研攻关来反哺课堂教学。以教研室为主体形成合力，积极申报教学改革课题，如江苏省教育厅教改课题“思想政治理论课高水平教师队伍建设的‘四维度+X+Y’模式研究与实践”等。此外，主动探索更加灵活的实践教学模式，以适应学生对思政课的期待。
在下一步的工作中，我们将持续深入贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，扎实推进专题课的建设、品牌课的准备，向课堂要质量。我们将继续完善和实施实践教学“一室一品”建设，提升教研室的科研能力与实力，积极帮助年轻教师的成长，在学校人才培养中发挥不可替代作用。
（卢德友）
