编者按：2021年是中国共产党建党100周年的重大历史节点，也是学校实施“十四五”规划，构建新发展格局的奋进之年。蓝图已经绘就，奋斗正当其时。踏上机遇与挑战并存的新征程，全校师生员工将深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，凝心聚力，勇担使命，推动学校实现内涵式高质量发展。日前，校党委宣传部推出“承百年荣光·书奋进之笔”系列专访，邀请相关部门和学院负责人结合规划的实施，畅谈本部门“十四五”时期的工作目标、建设思路和发展举措。以此进一步提升南理工人对学校“十四五”教育事业发展的关注度，在全校营造积极参与“十四五”规划建设的良好氛围。
记者：目前，学校“十四五”规划已编制完成。作为外国语学院的院长，请结合学校“十四五”规划的制定实施，介绍一下外国语学院未来五年的发展目标、建设思路、方向与重点是什么？请分别从教学科研、学科建设、人才培养和社会服务等方面来阐述。
赵雪琴：外国语学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足信息化时代及国家四新学科发展的教育战略，在学校的关心与支持下，“十三五”期间英语专业建成“全过程、模块化、翻转式、开放式”的实践教学体系，获批省级特色专业；“日语”专业通过新专业验收、新建了“语言学”专业、外国语言文学一级学科硕士学位授予点；在跨学科、跨专业研究及学科交叉融合方面取得了一定进步，先后获批“语言信息智能处理及应用工信部重点实验室”、“国家民委白俄罗斯研究中心”，学院在科学研究、师资队伍建设、国际交流、实验室建设等方面均取得了喜人的成绩。“十四五”期间，外国语学院将以学校第十二次党代会“建设特色鲜明世界一流大学”的百年办学目标为牵引，全面贯彻“建设精品、发展特色”的建设思路，紧紧围绕外国语言文学一级学科博士点申报的核心目标，力争在十四五末学科水平达到全国前30%，进入C+行列。2035年学科排名进入B类，建设成为具有南理工特色的一流外语学科，积极进取最终达到与学校发展同频共振。
为实现“十四五”发展目标，外语学院将聚焦以下几个方面：
思政为先，改革实践，提升教育教学质量
立足四个自信，深化课程思政建设。在本科、研究生基础教学及专业教学中重点强调课堂教学的价值引领作用，加强理想信念教育和爱国主义教育，持续深化课程思政的改革创新，通过教师培训、课程思政建设等具体手段推进“立足文化自信，培养家国情怀”教学特色的确立，引导学生坚定文化自信、扎根中国、融通中外，培养学生的思辨能力和跨文化能力，推动外语专业及基础教育改革。
同时深化“一院一品”建设，强化信息技术与教学的深度融合。通过完善信息化教学条件与环境建设，推进智能型教学条件改善以及对慕课的建、用、学、管，提高教育信息化水平，创新教学模式，从而提升人才培养质量。
创新机制，立体育人，培养复合型博雅人才
全面贯彻党的教育方针，为党育人、为国育才，培养具有南理工特色的社会中坚。学院开展“博雅筑梦计划”立体育人工作。以服务学生成长成才为基础，以培养“又红又专，博雅笃行”的外语人才为导向，以提升学生就业的综合竞争力为目标，强化教管联动机制，加强与相关部门、行业企业协同育人，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的立体育人体系。坚持把立德树人贯穿到外语人才培养全过程和各环节，完善“政治过硬、能力突出、富有特色”的高层次复合型博雅人才培养新机制。
完善体系，促进融合，建设特色高水平外语学科
为了响应党和国家培养高素质复合型国际化人才的战略需要，立足学校特色，促进学科交叉融合，依托学校优势学科联合培养博士生；以国家服务“一带一路”建设对多语言人才的战略需求，加速推动硕士一级学科新语种建设。
在当前新文科建设的大背景下，外语学科应当主动适应国家战略布局，把握新文科建设的时代契机。外国语学院在“十四五”开局之年，重点梳理学术团队，凝练四个学科方向：外国语言学与应用语言学、外国文学与文化、国别与区域研究、翻译学研究。未来五年将继续推动跨学科融合发展、产研结合发展，力争将这四个学科方向打造成具有一定规模和实力，在省内领先，在全国具有影响力的特色品牌方向。
发挥优势，打造精品，服务国家战略需求
依托学院学科发展计划，整合学院资源，打造有特色的精品文科项目。以语言信息智能处理及应用工信部重点实验室为平台，充分发挥平台优势，实现跨学院、跨学科的学术交叉融合，从而推动产学研合作。
响应国家“一带一路”倡议，服务国家及地方发展。以“国家民委白俄罗斯研究中心”为平台，以科研与国家政策紧密结合为工作方向，建成服务于工信部、华东地区的中白科技合作咨询、人文交流合作及中白关系历史与发展研究的高端智库。
记者：作为外国语学院的院长，请您谈谈外国语学院将通过采取哪些具体举措来确保“十四五”规划建设任务的完成？
赵雪琴：为确保“十四五”规划顺利落实，外国语学院将围绕以下几方面开展工作：
加强党建，主动作为，发挥党委引领作用
外国语学院党委将紧紧围绕落实学校第十二次党代会的目标任务和“三步走”战略，以“提升学院党建质量和提升人才培养质量”为核心任务，深入贯彻全面从严治党方针，以党的政治建设为统领，以意识形态工作为抓手，以党风廉政建设为保障，以基层组织建设为重点，以治理能力提升为突破，坚持党政协同、党政齐心，引领党建工作和学院发展的方向。
建章立制，严守标准，提升学院治理能力
认真贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，结合学院治理体系建设工程的要求，按照“依法依规、清晰准确、简单管用、服务师生”的原则，开展学院制度规范相关工作，综合提升学院治理能力和治理效能。
内部培养，外部引进，建设高水平师资队伍
学院从党和国家事业的持续发展和战略布局的高度，充分认识培养青年人才的重要性。通过为青年教师提供科研经费、建立院领导联系青年教师制度等措施，推动青年教师成长和发展，增强教师归属感和幸福感；通过凝练学科方向及组建团队，使每位新进教师加入对应团队，增强学院凝聚力和向心力；通过研修、高层次讲座、海内外高校合作研究、教学科研项目培育等方式助推教师成长。设立“博雅大讲堂”、“知信行大讲堂”、“幸福大讲堂”，开展“老教师传帮带”及各类职业发展沙龙等活动，提高教师教育教学及研究能力，为学院“十四五”规划实现提供有力支持。
外国语学院一直以来高级专业技术职务教师人数少、潜力不足。通过在学院设立“人才引进伯乐奖”，动员全院力量形成合力，团结一致开创引才育才新热潮。在未来几年内将持续加大引进力度，“十四五”中期达到博士点建设对师资队伍的要求。
注重激励，营造氛围，全力优化条件保障
制度保障。在现有制度的基础上，进一步制定激励机制，认定教师教学与管理工作成果，纳入单位绩效奖励体系，进一步激发教师的主观能动性。
平台保障。学院将根据专业优势特色，进一步完善学院平台架构，理清主干实验室整合建设思路，避免拼凑并落实资源保障。团队和专业负责人在充分梳理、整合现有条件基础上，明确权责，形成“一个建设计划，多个经费持续投入”的有序循环。
文化保障。扎实系统推进文化建设，着力打造“博雅学院”、“书香学院”、“幸福学院”。重品质，重细节，改善学院教学、科研、育人环境，构建良好文化氛围，为学院发展注入强大的思想内涵和持续发展的精神动力。
记者：今年是“十四五”规划的开局之年，围绕特色鲜明世界一流大学的建设，请谈谈外国语学院将在学校“十四五”期间发挥怎样的作用？开局之年重点推进哪方面工作？
赵雪琴：2021年的关键词是“师资队伍建设”。党的十九大报告指出，“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”，落实人才是第一战略资源的发展理念，建设好一支高素质创新型外语教师队伍，是学院发展以及学校双一流建设的重要推力。围绕师资队伍建设这个主题重点开展了以下几方面的工作：
一是加强外引内培，改善师资队伍结构。“十四五”开局之年，为了应对优秀外语人才稀缺、骨干教师流失的现状，学院首先明确了以一级学科博士点申报为牵引，全面修订人才引进相关制度，注重引育结合，鼓励以才引才，提升高层次人才队伍建设效率。
二是激发科研活力，助推高质量成果产出。建立新进教师联系制度、为引进人员提供科研启动经费、举办高层次论坛、开展学术沙龙、召开社科基金申报经验分享暨动员会等，力促高层次项目获批、高层次成果产出，使教师引得进、留得下、能发展。
三是聚焦立德树人，夯实外语教学之基。成立教师教学发展分中心，以“提高教育教学质量、促进教师教学发展”为目标，建设“学无止境、勤勉笃行”外语特色教学质量文化。修订2022版人才培养计划，配合“基础+学科+进阶”的3阶段人才培养，形成“基础+进阶”大学英语教学体系。基础阶段实施分层培养，进阶阶段实施分类选修，在满足学生整体英语学习要求的基础上兼顾个性需求。同时形成递进式教改推进方案，以专题讲座帮助教师了解最新教学理念，以院级教改课题培育引导教师将所学转化为课题，最后实现校级及省部级教改课题的立项，将课堂教育教学改革落到实处。
四是促进文化建设，激发师生干事创业热情。重新改造学院大厅、增设研讨室、调整公共区域布局等，为师生提供更加舒适、温馨的氛围。从点滴做起，不断完善，将学院文化与办学环境紧密融合，打造蕴藏外语人博雅精神的国际化、现代化学院。同时学院着力打造特色品牌活动，丰富教师文化生活，提升师生幸福感及满意度，为师生干事创业提供保障。
外国语学院将积极响应党和国家的时代号召，自觉肩负起新时代外语教育的历史使命，落实立德树人根本任务，加快建设特色一流外语学科，紧密结合学校建设特色鲜明世界一流大学的新发展格局，持续发力，促融合，求发展，做好学校双一流建设的“螺丝钉”。
院长简介：
赵雪琴，外国语学院院长兼党委副书记。博士、教授、硕士生导师。致力于二语习得跨学科研究、翻译理论与实践研究等，主持或参与省部级教改项目、精品课程项目、国家及省部级基金项目等十余项，出版词典、教材、专著5部。先后获得江苏省教学成果二等奖、江苏省教育科学优秀成果三等奖、南京理工大学教学成果一等奖，两次获评南京理工大学“教学名师”。兼任教育部大学外语教学指导委员会委员、江苏省大学高校外语教学研究会副会长、江苏省翻译学会副会长、江苏省外国语言学会常务理事、中国英汉语比较研究会外语学科发展研究专业委员会常务理事。
