6月23日上午，电光学院党委召开了树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班集体学习，暨专题读书班第四期翻转课堂。电光学院党委委员、领导班子成员参加了本次学习。
为提升学习实效，读书班巧用翻转课堂教学法，要求学员提前深耕研学、精心备课，完成从课堂听众到授课讲师的角色转换。学员们紧扣正确政绩观核心学习内容，结合扎根一线的工作经历，带来一堂堂贴合实际、内涵深刻的专题辅导。
学院副院长洪弘作题为《树正确政绩观 做教学“静功”》的报告，围绕树立正确政绩观、深耕本科教学作专题分享。报告紧扣习近平总书记关于政绩观、教育评价、立德树人重要论述，指出本科教学具有长周期育人属性，要摒弃急功近利，要以“学生真受益、教师真成长、模式真落地”为核心抓手优化本科教学，以务实扎实的长期教学“静功”，真正提升本科人才培养实效。
学院副院长肖泽龙作题为《守好制度铁笼 树立育人正确政绩观》的报告。报告解读了“牛栏关猫”与“纸笼禁虎”辩证内涵，指出科研领域部分管理制度看似完备却落地疲软，根源在于政绩观错位、责任传导层层递减。他提出，科研治理要完善精简务实、靶向清晰的制度体系，压实领导干部示范带头责任，摒弃重材料、重指标的短视政绩思维，切实把制度优势转化为高水平科研创新、人才培养实效。
学院院长、党委副书记隋修宝作题为《树立和践行正确政绩观的理论和实践的统一》的报告。报告围绕树立和践行正确政绩观作专题报告，立足学院办学发展、服务师生根本导向，阐释好作风与优政绩内在统一的深刻逻辑。他强调要持续深化理论学习，校准发展方向，优化考核评价体系，将师生满意度纳入重要评价指标，深耕打基础、利长远的育人事业，以严实作风推动学院高质量发展，创造师生认可、经得起检验的办学实绩。
会议最后，学院党委书记徐峰作读书班结班总结。他汇报了学院党委学习教育读书班开展情况，指出本次读书班学习氛围浓厚、研讨成效扎实。他强调，全体教职工要以此次学习为契机，持续深化理论武装，牢固树立正确政绩观。一是坚持知行合一，摒弃急功近利思维，深耕教学科研长远潜绩；二是强化制度刚性执行，杜绝制度空转、形式主义，织密权力监督铁笼；三是立足师生需求，把学生成长、教师发展作为检验工作的核心标尺。要求大家把学习成果转化为履职实效，以严实作风推动学院内涵式高质量发展。
