云端跨越山海，教学联结东西。为积极响应教育部“慕课西部行2.0行动计划”工作号召，深化优质高等教育资源共建共享，构建东西部高校智慧教学共同体，近日，我校数学与统计学院联合西南科技大学数理学院，开展了高等数学慕课西行教学示范研讨活动。我校大学数学基础教学中心主任孙和军、西南科技大学数理学院公共数学系主任杨学南、两校数学基础课教师及学生共计200余人参与本次活动。
“慕课西部行2.0行动计划”是教育部高教司牵头实施的公益性教育赋能项目，聚焦中西部高等教育高质量发展，依托数字化、智能化技术赋能，推动全国优质课程资源开放共享，助力高等教育资源均衡化发展。
近年来，围绕“强基拓新”本科人才培养总体目标，我校持续推进高等数学课程教学改革，推行分类分层教学模式，深耕智慧课程建设，推进线上线下混合式教学，有效夯实学生数学基础，为学校工科创新型人才培养提供了坚实支撑。目前，我校高等数学智慧课程示范辐射成效显著，近两年累计选课人数达5.3万余人次，其中《高等数学Ⅱ》智慧课程在2026春夏学期被全国35所高校选用，充分彰显了我校智慧课程的建设成效与共享价值。
示范课环节中，孙和军为两校师生讲授了格林公式及其应用。课堂立足理论联系实际，以南京玄武湖面积测量问题为切入点，引导学生探究GPS面积测量仪背后的数学原理，构建了充满趣味的探究式教学场景。授课过程中，孙和军深入浅出地讲解了格林公式的证明思路，剖析定理蕴含的数学本质思想。同时，结合课堂互动，融入数学家格林的人生故事与公式发现历程，将知识讲授和科学精神培育有机结合，对学生起到积极的启发与引导作用。依托智慧课程教学资源，课堂进行了典型例题讲解与随堂练习。授课最后，孙和军结合平面静力学、流体力学问题，带领师生共同探究格林公式在机械、力学、能源等领域的应用价值。
示范教学结束后，两校教师开展了专题教学研讨。孙和军、杨学南分别介绍了各自院校数学公共基础课的建设现状、教学改革举措及育人成效。与会教师围绕智慧课程建设、混合式教学、高等数学教学方法等进行了深入交流研讨，互通教学改革和教学经验。
本次活动的开展，是两校深化数学公共基础课资源共享、协同创新育人的重要举措。下一步，两校教学团队将持续深化教学合作，打破地域壁垒，共建共享优质教学资源，推动两校师生互学互鉴，为提升东西部高校数学公共基础课教学质量贡献力量。
