为激发学生对专业学习的热情，提升实践能力和表达能力，推动教育创新，5月10日，数学与统计学院在江阴校区举办首届“π动课堂”微课大赛决赛，学院全体辅导员及部分新生书院辅导员担任比赛评委。
比赛环节中，经初赛选拔的21组队伍围绕数学学科的核心知识点，精心设计教学内容，制作了形式多样、内容丰富的微课作品。选手们围绕数学概念、数学应用等核心知识点，精心设计教学内容，制作了形式多样、内容丰富的微课作品。他们通过互动游戏设计、多媒体技术融合、情境化教学等多元形式将晦涩的数学知识转化为生动有趣的探索旅程，展示出了自身扎实的专业功底、大胆的创新想法和出色的表达能力。
提问环节中，评委们针对互动效能、逻辑思维、板书设计等方面提出意见建议，勉励参赛选手以精益求精的态度不断优化课堂育人实效，以“翻转课堂”的视角激发专业学习的主动性。
本次活动旨在为广大学生搭建提升专业能力、锻炼数学思维的实践平台，并为学院特色育人载体“数学脑”团队选拔人才提供有力支撑。“数学脑”团队自成立以来，始终立足自身专业特色，面向中小学生开展科普讲座、文化宣讲、举办数学文化节等活动，引导他们树立报国志向，打好数学强国“底子”。团队后续将继续拓展服务面向，在“强基拓新”人才改革中做贡献。
11日上午，部分参赛选手赴“哈军工精神”国防科技创新与实践教育基地开展实景学习。学生通过参观“创建、坚守、奋进、跨越、追光”五大历史时期，感悟一代代南理工人忠诚奉献、绘就强军报国宏伟画卷的使命担当。参观结束后，学生围绕“新时代青年的国防责任”展开讨论，在思想的交融碰撞中厚植爱国情怀，在观点交锋中明晰新时代青年投身国防建设的使命担当，进一步锚定未来奋斗方向。
