今年是中国改革开放30周年，回顾这30年的发展历程，我国的高等教育取得了巨大成就，我们从一个高等教育弱国发展成一个高等教育大国，从精英教育扩展为大众教育，目前正在向高等教育强国的宏伟目标迈进。

      对于我国高等教育来说，目前面临的一个重要课题是如何建成高等教育强国问题，对于我校来说，则面临着在新的管理体制下如何扬长避短、建成国内一流、国际知名的强校问题，这其中就有一个发展战略问题。长期以来，我国的高等教育发展有一个重要的特点，就是依照美欧等发达地区或国家，强调“洋为中用”，瞄准国际前沿，照搬国外模式，然后根据中国的国情加以微调，然而其结果往往是因水土不服，造成画虎不成反类犬。究其根源，还在于我们忽略了自身的文化传统与文化优势。西方的高等教育是在西方的文化土壤上生长出来的大树，离开了西方的文化土壤，到了中国，如果不能根据中国的文化传统、民族精神加以根本改造，自然就会出现水土不服、或者是消化不良的问题。

      从概念的内涵角度说，所谓建设高等教育强国，就意味着我国的高等教育不仅要在人才培养、科技创新、社会服务与文化引领等方面要处于世界一流地位，还要敢于根据自身的文化传统打造民族品牌，要有引导世界高等教育潮流的民族气派与恢宏气势。当今世界正处于全球多元化的时代，在这样一个竞争激烈的时代，就像企业的市场竞争一样，必须要有品牌意识，要有品牌战略。我国的高等教育要想做强，就必须要树立民族品牌意识，大胆进行高等教育管理体制与发展模式的创新，历史上西方的英、法、德、美等高教强国无一不是根据时代与民族的需要通过体制创新而实现科技与教育的大发展的。

      回顾中国改革开放的30年历程，可以发现，我们的发展道路与改革的思路是独特的，并没有走简单的模仿、跟踪或超越之路，而是强调适应国情，强调要以中国化的马克思主义为指导，由此导致国民经济的迅速发展和国力的迅速提高。所以说，中国经济实力的迅速崛起既为我们建设高等教育强国打下了良好的经济基础，也对我们的高等教育发展提供了有益的启示。

      对于我们学校来说，随着国家管理体制的变化，随着国防科工委机构设置的变化，我们也面临着如何重新定位、如何选择发展战略问题。可是，无论如何，就像大企业的发展必须要有品牌战略一样，学校的发展也必须首先要有品牌战略，而且要选择具有民族特征、甚至是具有地域文化特征的品牌发展战略。我们相信，在确立了正确的品牌发展战略以及明确的发展目标之后，只要时刻注意天时、地利与人和三要素，在发展中不断适时调整策略，不畏艰难，坚持不懈，前途自然是光明无限的。