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“各位同学、家长，我们开始上课啦，今天我们学习的是《东南西北》。我们可以从太阳升起判断是东方，那晚上可怎么办？”
“可以用北极星辨别北方呀，可是如果多云、阴天星星太阳都看不了呢？”
一节直播课，作为老师的他，刚提出一个问题，学生们便纷纷抢着连麦回答。这也是郑老师自接到网络上课工作后的创新上课方式，一节课的多数时间，是靠学生们自我探索新知识，自我提问，自我思考，自我解答。服务于新疆生产建设兵团第六师五家渠市102团学校的郑轶彤，在学校的统一安排下，为三年级的学生进行数学科目的网络直播授课。每天备课、设计课件、制定课后作业、网络授课、批改作业、线上答疑，有时针对问题频出的相似题型，郑老师制作视频供学生课后多次播放学习。“10点不见不散”，“午后1点在线答疑”，“晚饭8点视频讲解”，成了群中郑老师的经典语录。 同是科学老师的他，尽管科学课程还没线上授课，他也利用课后时间主动备课，在课余时录制科学实验小视频，将已经学过的知识融入其中，提升学生对知识的兴趣。 作为南京理工大学第21届研究生支教团团长，郑轶彤是15名志愿者的领头人。在全国抗击疫情的特殊时期，他关心着与他并肩战“疫”的志愿者“战友”。每天，统计志愿者的身体情况。每周，召开一次视频会议。同时，他也关注服务地学校的学生。他号召各队结合服务地学校开展“我与祖国在一起”“点亮微心愿”“青年与红领巾手牵手”等系列活动。“作为新时代青年，就应该树立与这个时代同心同向的理想信念，就应该扛起自己作为青年一代的社会责任。”郑轶彤自豪地说。在他的号召下，我校四川队志愿者陈紫钰帮助下小学生绘画的‘武汉加油’手抄报被团中央转载。一条恩师的朋友圈，让郑轶彤得知身边的邻居是战斗在社区防疫一线的志愿者。由于新疆地广人稀，为严格控制疫情扩散，他的邻居志愿者每天都需要在社区劝导辖区居民勿出房出屋，在门岗登记监测流动人员并测量体温，为居家隔离的居民购置生活用品和蔬果食材等送货上门。但这位邻居志愿者的家中正在念高二的孩子，却始终牵动着在一线工作的家长。郑轶彤在报名社区志愿者落选后，主动联系这位邻居志愿者，承包了孩子所有的学习辅导，“一对一”陪伴式交流，在家不“停学”！重新翻起留在家中的课本，重新查阅起网上的知识，算数学函数，查物理定律，写化学方程式……早已毕业的他，被几年前高中知识的突然问起，倒有些猝不及防。 “老师谢谢你！我听懂啦，谢谢你这么耐心地和我讲题呀！”“老师辛苦啦！虽然我们在外工作没法顾及孩子，但是她的学习有你关心我便放心了”。家长的认可为他鼓足前进的动力。“郑老师，我儿子在家，我在外面被隔离，孩子在家看不了直播视频呢！”最美的遇见，最无悔的一年。一年支教只是个起点，在新时代新青年这所大学校里，需要学习的还有很多。青春志愿行，奉献新时代，有苦不言苦，有难不怕难，平凡而又不平凡，每一分的付出都是生动形象的教育课，成为自己未来追寻的方向。众志成城，没有迈不过的坎，心手相牵，没有翻不过的山。待到春暖花开，待到战役胜利大街小巷，重拾繁华，身穿秀美风景，抬起双眸，仰望星空，脚踏实地，我们在一起！